周日早上刚处理完哥俩打架的事， 中午吃完饭带着俩娃做面包，哥俩玩儿得痛快，弄得面粉，馅儿到处是（我有点洁癖）。过后我收拾的时候，哥哥带着弟弟在屋子里疯，跑，弟弟屁颠屁颠地跟着。我正窃喜自己有会儿“清闲”干家务。可惜好景不长，大儿提出要去地下室拿纸箱子玩儿。我立马回绝了（我嫌脏，我当时也不想费力擦干净让他们玩儿）。我解释了原因，大儿不乐意了。我说可以拿pantry的小纸箱子玩儿，大儿很不高兴地拿了一个。开始用剪刀和胶带倒腾纸箱子。但是他还是哼哼唧唧，摔摔打打，明显有情绪。小儿还不知趣凑上前去，大儿不耐烦地对待小儿。于是我带着小儿上楼睡觉。（心里想冷处理下，有时候他自己能好过来）
上楼之后小儿很坚决地说”不睡觉“（也来添乱）。我让他在卧室玩儿了一会儿，我在旁看了一会儿Bible(BSF的作业)。之后哄着小儿睡觉了。我迷迷瞪瞪，忽悠着就要和小儿一起睡个美美的下午觉的时候，楼下传来大儿哭闹的声音，他发作了。我挣扎着赶走睡意，心里盘算好了怎么对待，下楼了。
楼下满地纸屑，一地鸡毛.（以往多少次这种时候，我的脑子都是嗡的一下就大了。俩孩儿都知道用这种方法能让我暴跳如雷，于是他们也一贯用这一招）。大儿大哭，说做的东西坏了，没做好。我抱着他，他开始嚎叫，干呕，一把鼻涕一把泪。说实话，这是我最讨厌他的时候。以往很多时候，我经常在这种情况下失控。今天我抱着他，让他哭。嘴里说着和他共情的话，什么东西做坏了，难过啦之类的。他还是哭，我帮他擦眼泪。我望着窗外，心里想着没招就陪他坐着哭吧。忽然我看见窗外正在盖的房子外有个移动厕所（转移注意力），我问他：”你知道那个厕所是怎么回事吗？那个厕所下面也没有下水道，怎么弄的？”他一下子很感兴趣。我俩开始聊起飞机上的厕所，火车上的厕所等等。孩子没事了。我心里松了一口气。看到了约定的学习时间，我问他现在该干嘛了，他说：“该学习了”，然后问我是不是该先把地上收拾了，我让他先学习。学完了之后，他还大声和离开的我说：”妈妈，你别收，地上我来收吧”,我对他表示肯定，同时自己长舒了口气。
记得有句话说过，孩子最让你讨厌的时候，是最需要爱的时候，多少次，我都做不到，今天做到了。记录下来鼓励自己
Replies
@Amber 角色互换是让小儿子演惹他生气的一方，你演他。让他能站在别人的立场着想。不是你们其他的人演。
有可能，还是可以问问他妈妈和哥哥打架好玩吗？
@Amber 我现在比较后悔的是忽视较大孩子的需要，总觉得他／她已经足够大了，其实他们真的不够大[尴尬]！当你真的用心照顾好大的，将会事半功倍，而且小的也学会了尊敬大的。
@Amber 我要让孩子看自己故事的目的：是以旁观者角度，不带感情色彩，不怕受责备，冷静客观地看事情，想想这个时候应该怎么样做。也可以看到孩子是否真的知道什么是对的做法。
我看到的是你陪小儿在楼上的时候摁到了大儿的按钮，当你又回来拥抱他陪他以后，他得到了极大的满足。
祝贺Amber战胜自己。你的分享鼓励我坚持正面管教之路
很好的分享！[玫瑰]
@Amber well done.[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
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