Replies

  • Amber Zhao May 16, 2015 at 7:29am

    案例分享

    对建立班级规则这样的活动，孩子们表现出极大的热情，一些小组讨论非常认真。在写个人主意阶段，一些孩子们不是很投入，处于观望状态，但到了小组头脑风暴时，讨论特别热烈。模板挂纸给出了孩子们一个思考的方向，让模糊的概念转向清晰化的行动方式的思考。

     

    孩子们选择的6个主题是：

    1. 互相尊重

    2. 团结协作

    3. 高效学习

    4. 认真值日

    5. 课余活动

    6. 学会贡献

       

      我心目中梦想的班级是什么样？我可以为此做些什么？

      （摘选部分孩子们的主意）

    • 奉献，遇事主动

    • 不攀比，互相帮助，共同进步，没有冷嘲热讽，没有等级之分，不对他人藐视（因为天生身体学习家庭）

    • 贡献，友好相处

    • 我会和同学团结协作，在劳动中贡献力量

    • 做到心中有人，心中有班

    • 每个人都可以在自己的岗位上干自己该干的

    • 把班级的事情作为自己的事情，真正把自己融入到班级里，积极为班级献一份力

    • 每个人都对班级做出贡献

    • 团结友爱，互帮互助，没有纠纷

    • 和谐友好团结的班级

    • 我希望有更多的人乐于助人

    • 共同进步，互相帮助，团结一心，奋力拼搏

    • 在学校组织的运动会中我会为大家买些水，给运动员加油

    • 当课代表把作业抱到班里时主动帮忙发作业

    • 我们应该团结，有什么困难要一起同甘共苦

    • 为梦想班级可以尽量与同学减少摩擦，和平，互帮互助

    • 我们应该团结，应互帮互助

    • 建设美好班级我可以与同学互帮互助，建设和谐班级

    • 我认为建设美好班级我可以团结同学，并帮助同学

    • 我可以在力所能及的地方帮助别人

    • 多帮助同学

    • 我希望在我的班级中能有互相帮助

    • 形成积极向上的内在动力，大家都团结在一起，为班级着想，把班级视为家庭

    • 同学们能互帮互助

    • 爱护班级的公共设施，大家都能遵章守法

    • 同学们团结友爱，自习课不说话

    • 自习课不用管

    • 自习课可以安静学习

    • 我认为上课同学们都认真听讲，团结一致，有团队凝聚力

    • 上课不说话认真听讲

    • 每个人都认真努力的学习把班级的事当作自己的事情

    • 团结，遇到事可以共同商量的班

    • 我认为一个梦想的班级中需要有问题互相交流，无论是学习还是生活的，可以亲密无间

    • 注意日常文明

    • 我们可以像外国学生一样进行社会实践活动，班级举行此类活动会更加团结

    • 每两个星期可以以举行一些文艺活动，如英语演讲比赛、语文诗朗诵、展示一百到口算大赛、课本剧演出、歌唱比赛游戏活动等

    • 人人积极参加班级活动

    • 可以多搞些课外活动

    • 让大家多出去玩，增加团体意识

    • 积极打扫卫生

  • Amber Zhao May 16, 2015 at 7:28am

    班会总结

    1. 做得好的地方：

      ①分组讨论提高了效率，安排了组长有利于调动本组同学积极性，令活动组织更有效。

    1. 当有人不倾听时，提问：有多少人觉得太吵了？有多少觉得不是很吵？

       

      2.  需要改进的地方：

      操场空间大，周围有运动员活动，容易使孩子们分散注意力。选择空间适宜，安静的场地。     

       

      3. 出现的新挑战：

      怎样让孩子们听清楚活动的要求，做对了？

    一些孩子提出的想法是应付，如何调动参与意识？

  • Amber Zhao May 16, 2015 at 7:28am

    班会过程记录

    练习：围坐成圆圈

    2.提出议题：在你的心中，梦想的班级让你觉得快乐、放松、安全、能很好地与同学老师相处，这个梦想的班级是什么样子？我们可以为此做些什么？

    3. 分组：分成6个小组讨论

    ①每位同学将一个想法写在即时贴上

    ②组长组织大家将想法归类，形成本组的4-6个主意（关键词）

    ③6个组派代表将小组主意再次归类，形成6个主意

    ④每组选择一个主意，头脑风暴“我们怎么说”“我们怎么做”“我们的指导原则”，记录在6张模板挂纸上

    （下次班会修正和完成下半部分内容）

This reply was deleted.